第(2/3)页

    终于，在经过一番寻找后，张黎和秦梓蕊来到了创业学院老师的办公室。他们看到办公室门口贴着指示牌，上面写着“创业指导老师办公室”。

    他们轻轻敲了敲门，然后推门进入。办公室内部装饰简洁而实用，有一张办公桌和几把椅子。一位年轻的老师坐在办公桌后，正在认真地看着文件。

    张黎和秦梓蕊向老师打了个招呼，然后说明了他们的来意。他们表示他们想要申请一个大房间进行创业活动，并希望能够得到创业指导老师的支持和帮助。

    当他们走进老师的办公室，张黎和秦梓蕊对老师的冷淡态度感到意外。老师的面无表情和稍显冷淡的语气，让他们的心情瞬间低落。

    张黎试图用诚恳的语气解释他们的来意：“老师，我们今天来是想申请一个大房间进行创业活动，希望能够得到学院的帮助和支持。”

    然而，老师的回答却让他们感到困惑：“创业活动？你们知道有多少人申请这个大房间吗？你们的创业计划有什么特别之处吗？”

    张黎有些茫然，他从办公桌上的一叠申请表中意识到竞争的激烈程度。原来，想要申请大房间的人非常多，竞争异常激烈。他有些失落地回答道：“我们希望能够利用这个大房间来开展我们的创业项目，希望能够得到学院的支持和指导。”

    秦梓蕊也试着解释他们的计划：“我们的创业项目是关于餐饮行业的，我们希望能够通过这个大房间来开设一家特色的餐饮店。”

    老师听了他们的解释，但仍显得有些不以为意：“餐饮行业？这可是竞争激烈的行业，你们有信心脱颖而出吗？”

    张黎感到一丝无奈，但他坚定地说道：“我们相信，只要我们付出努力，就能够在这个行业中找到属于我们的一席之地。我们希望能够得到学院的支持，帮助我们实现创业梦想。”

    张黎和创业学院的老师进行了交流，但老师却对他的态度显得软硬不吃。当老师得知张黎是一名大一新生时，他的兴趣顿时消失了。
    第(2/3)页